목차
제1장 지역사회 교육기관으로서의 대학박물관의 역할 및 교육프로그램 개발 사례 / 강인애 ; 김종아 ; 홍혜주
1. 들어가는 말 = 17
2. 사회교육기관으로서의 대학박물관의 역할 = 20
3. 경희대학교자연사박물관의 교육프로그램 개발 및 적용 사례 = 39
4. 결론 및 제언 = 82
제2장 디지털 시대의 박물관 : 사이버박물관의 활용 수업 사례 / 강인애 ; 이정원 ; 백은주
1. 서론 = 89
2. 이론적 배경 = 93
3. 사이버박물관을 활용한 교육프로그램 개발 사례 : 국립민속박물관 = 116
4. 결론 및 제언 = 150
제3장 박물관ㆍ미술관에서의 장애인 교육프로그램 활성화방안 및 그에 따른 프로그램 개발ㆍ적용 사례 / 강인애 ; 장소원 ; 전선영
1. 서론 = 157
2. 박물관ㆍ미술관에서의 장애인교육 = 160
3. 장애ㆍ비장애통합 교육프로그램 개발 및 적용 = 174
4. 결론 = 195
제4장 학교연계 박물관교육프로그램 개발 사례 / 강인애 ; 오승신 ; 한수연
1. 서론 = 201
2. 박물관ㆍ미술관과 학교연계교육 = 204
3. 박물관ㆍ미술관과 학교연계교육프로그램 사례 = 230
4. 결론 및 제언 = 245
제5장 어린이박물관의 전시개발 과정에 관하여 - 국립민속박물관 어린이박물관 사례를 중심으로 / 이은미
1. 머리말 = 251
2. 국립민속박물관 어린이박물관은 어떤 곳인가 = 252
3. '심청이야기 속으로' 전시는 어떻게 만들어졌나 = 256
4. '심청이야기 속으로' 전시는 어떠한 내용을 담고 있나 = 269
5. 좋은 어린이박물관 전시를 만들기 위한 제언 = 271
제6장 존 듀이(John Dewey)와 박물관교육 / 국성하
1. 문제제기 : 듀이의 생애와 그에 대한 연구 = 277
2. 박물관교육과 듀이의 경험개념 = 280
3. 듀이와 박물관 = 287
4. 듀이의 박물관교육에의 영향 = 300
5. 글을 마치며 : 박물관에서의 실제적인 경험의 중요성 = 307
제7장 박물관 관련법에 관한 비교법적 연구 - 한국의『박물관 및 미술관 진흥법』과 일본의『박물관법』을 중심으로 / 박마리
1. 서론 = 311
2. 우리나라 박물관 및 미술관 진흥법의 연혁과 법적 성격 = 314
3. 일본의 박물관 법제에 관한 분석 = 322
4. 우리나라 박물관 및 미술관 진흥법의 문제점과 개정방안 = 346
5. 결론(종합 및 제언) = 367
제8장 우리나라 사립박물관ㆍ미술관교육지원(支援)프로그램의 실제와 활성화방안 / 윤태석
1. 서론 = 377
2. 교육지원프로그램의 실제와 현황 = 379
3. 교육지원프로그램의 활성화방안 = 395
4. 결론 = 404