박물관교육의 문제제기와 대안을 위한 시론 / 김종대
1. 서론 = 11
2. 박물관교육은 어떤 방향성을 가져야 하는가 = 14
3. 박물관교육을 전담하는 에듀케이터가 박물관에 있는가 = 20
4. 박물관교육 프로그램에 맞는 에듀케이터는 양성되고 있는가 = 23
5. 박물관교육은 누구를 위한 것인가 = 26
박물관의 어린이교육 프로그램 개발과 운영 방안에 관한 연구 / 서명애
1. 서론 = 33
2. 박물관 역할과 기능에 대한 패러다임의 변화 = 35
3. 박물관교육에 대한 의미 = 39
4. 어린이를 위한 박물관교육의 중요성 = 42
5. 박물관의 어린이교육 프로그램 개선 방안 = 56
6. 결론 = 63
어학당 외국인 학생을 대상으로 한 박물관교육 프로그램 분석 / 이연수
1. 서론 = 69
2. 현장 및 사례분석 = 70
3. 분석을 통한 쟁점 도출 = 92
4. 결론 = 95
인물 박물관의 해석적 소통 이론을 통한 교육 프로그램 연구 / 전일연
1. 인물 박물관의 개념과 성격 = 99
2. 인물 박물관의 교육 프로그램 운영 현황과 분석 = 103
3. 인물 박물관의 교육적 요소에 대한 해석적 소통이론과 방법 = 109
4. 해석적 소통 이론을 적용한 인물 박물관의 교육 프로그램 사례 = 116
5. 결론 = 120
다문화시대의 외국인을 위한 박물관교육 프로그램 연구 / 지승현
1. 머리말 = 125
2. 다문화시대의 외국인을 위한 박물관교육의 필요성 = 128
3. 박물관 외국인 교육 프로그램의 운영 현황 = 130
4. 맺음말 = 157
박물관 다문화교육 연구 / 권경아
1. 들어가기 = 163
2. 박물관 다문화교육 사례 연구 = 170
3. 나가는 말 = 181