한국의 독자들에게 = 4 들어가는 말 = 11 기억해야 할 몇 가지 키포인트 = 13 가난에 관한 몇 가지 통계 = 15 CHAPTER 1 정의 및 자원 시나리오 = 23 시나리오 논의 = 40 학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 45 CHAPTER 2 언어와 이야기의 역할 사용역 = 48 사용역의 담화 패턴 = 49 1차 담화와 2차 담화에서 언어 습득 = 50 담화 패턴 = 51 이야기 구조 = 53 신데렐라 = 54 문제 해결을 위해 할 일 = 57 학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 58 CHAPTER 3 각 계층의 불문율 퀴즈 = 60 계층의 불문율 = 65 학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 68 CHAPTER 4 대물림되는 가난 사례 연구 : 월터 = 71 월터의 사례 연구 정리 = 78 대물림되는 빈곤층의 가족 패턴 = 79 빈곤층 성인과 아동의 모습 = 84 학교 생활과 대물림되는 가난 = 87 대물림되는 가난의 문화 = 88 학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 89 CHAPTER 5 역할 모델과 정서적 자원 엘리의 사례 = 93 학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 97 CHAPTER 6 지원 시스템 라키사의 사례 = 102 라키사를 돕기 위해 활용할 수 있는 지원 시스템 = 103 사례 연구 정리 = 107 학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 108 CHAPTER 7 훈육 구조와 선택 = 111 행동 분석 = 112 학생 참여 = 114 협상 언어 = 115 우화 활용하기 = 119 불문율 가르치기 = 120 학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 121 CHAPTER 8 교육과 학업 성적 향상 전통적 개념으로서의 지능 = 124 교육과 학습 구별하기 = 126 인지 전략 = 128 중재가 중요한 까닭 = 128 잃어버린 고리들 = 129 안구 운동으로 학습과 처리 따라가기 = 138 시각 = 139 청각 = 139 느낌과 운동 감각 = 139 시각 구성 = 140 개념도식과 인지전략을 형성하는 부가적 교수법 = 141 연구 주제의 의미 = 148 학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 149 CHAPTER 9 관계 형성 학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 157 맺음말 = 158 연구노트 = 165 부록 : 첨가 모델 - 학교의 성과를 높이는 방법 '빈곤층 심리 모형' 만들기 = 237 빈곤 연구 조사 = 239 변화의 필요성 : 문제 파악과 해결책 찾기 = 244 자원 = 253 경제 계층들의 불문율 = 255 언어 문제 = 257 가족 구조 = 259 성인들과의 지식 공유 = 260 공동체의 지속 가능성에 대하여 = 262 결론 = 264