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자료유형 : 국내단행본
서명 / 저자 : 계층이동의 사다리 : 빈곤층에서 부유층까지, 숨겨진 계층의 법칙 / 루비 페인 지음 ; 김우열 옮김
개인저자 : 페인, 루비 K. 김우열
발행사항 : 서울 : 황금사자, 2011
형태사항 : 265 p. : 삽화, 도표 ; 22 cm
일반사항 : 원저자명: Ruby K. Payne
부록주기 : 권말부록: 첨가모델-학교의 성과를 높이는 접근방법
키워드 : 계층이동, 사다리, 빈곤층, 부유층, 계층
목차 : 구입
ISBN : 9788996222699
청구기호 : 338.4 페68ㄱ
 

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소장자료

부가정보

한국의 독자들에게 = 4
들어가는 말 = 11
기억해야 할 몇 가지 키포인트 = 13
가난에 관한 몇 가지 통계 = 15
CHAPTER 1 정의 및 자원
시나리오 = 23
시나리오 논의 = 40
학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 45
CHAPTER 2 언어와 이야기의 역할
사용역 = 48
사용역의 담화 패턴 = 49
1차 담화와 2차 담화에서 언어 습득 = 50
담화 패턴 = 51
이야기 구조 = 53
신데렐라 = 54
문제 해결을 위해 할 일 = 57
학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 58
CHAPTER 3 각 계층의 불문율
퀴즈 = 60
계층의 불문율 = 65
학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 68
CHAPTER 4 대물림되는 가난
사례 연구 : 월터 = 71
월터의 사례 연구 정리 = 78
대물림되는 빈곤층의 가족 패턴 = 79
빈곤층 성인과 아동의 모습 = 84
학교 생활과 대물림되는 가난 = 87
대물림되는 가난의 문화 = 88
학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 89
CHAPTER 5 역할 모델과 정서적 자원
엘리의 사례 = 93
학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 97
CHAPTER 6 지원 시스템
라키사의 사례 = 102
라키사를 돕기 위해 활용할 수 있는 지원 시스템 = 103
사례 연구 정리 = 107
학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 108
CHAPTER 7 훈육
구조와 선택 = 111
행동 분석 = 112
학생 참여 = 114
협상 언어 = 115
우화 활용하기 = 119
불문율 가르치기 = 120
학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 121
CHAPTER 8 교육과 학업 성적 향상
전통적 개념으로서의 지능 = 124
교육과 학습 구별하기 = 126
인지 전략 = 128
중재가 중요한 까닭 = 128
잃어버린 고리들 = 129
안구 운동으로 학습과 처리 따라가기 = 138
시각 = 139
청각 = 139
느낌과 운동 감각 = 139
시각 구성 = 140
개념도식과 인지전략을 형성하는 부가적 교수법 = 141
연구 주제의 의미 = 148
학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 149
CHAPTER 9 관계 형성
학교와 기업, 그리고 지식의 활용 = 157
맺음말 = 158
연구노트 = 165
부록 : 첨가 모델 - 학교의 성과를 높이는 방법
'빈곤층 심리 모형' 만들기 = 237
빈곤 연구 조사 = 239
변화의 필요성 : 문제 파악과 해결책 찾기 = 244
자원 = 253
경제 계층들의 불문율 = 255
언어 문제 = 257
가족 구조 = 259
성인들과의 지식 공유 = 260
공동체의 지속 가능성에 대하여 = 262
결론 = 264

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